Zählen, Mengen, Zahlen und Rechnen im Zahlenraum 10 mit Tieren aus Wald und Wiese.
Ein wichtiges Merkmal ist die strukturierte Mengendarstellung, um nicht zählende Strategien zur Mengenerfassung zu erleichtern und das Verständnis für die Beziehungen der Zahlen untereinander sowie das Zahlenverständnis im Allgemeinen zu fördern.
Die Anwendung kann per Scanning mit 1, 2 oder 3 Taster(n) bedient werden.
In zehn Übungen wird das Kind vom einfachen Zählen bis zum Rechnen geführt:
Zählen
Mengen bilden
Gleich viele
Mehr weniger
Nachbarzahlen
5 und 10
Rechnen mit 5
Blitzmengen
Zahlen zerlegen
Rechnen
Spielmodi:
Zählen Die Tiere kommen eines nach dem anderen ins Bild und werden laut mitgezählt. Diese Übung dient auch zum Kennenlernen der Strategie des Programms (immer zwei Reihen á fünf Tiere). In höheren Schwierigkeitsstufen muss das Kind selbst zählen – die Tiere kommen herein, ohne dass laut mitgezählt wird.
Mengen bilden Das Kind wird aufgefordert, eine bestimmte Menge an Raupen auf das Blatt zu setzen. Durch einen Klick auf eine Raupe kriecht diese auf das Blatt. Sitzen schon genug Raupen auf dem Blatt?
Gleich viele „Sind da gleich viele Eidechsen wie Schnecken?“
Mehr/Weniger „Sind da weniger Eidechsen oder weniger Schnecken?“ In höheren Schwierigkeitsstufen muss das Kind dann selbst mehr, weniger oder gleich viele Tiere auf den Stein setzen.
Blitzmengen Eine Menge von Käfern wird gezeigt und dann von einem Blatt verdeckt. Anschliessend wird das Kind gefragt: „Wie viele hast du gesehen?“ Die Anzahl der Sekunden, nach denen die Menge verdeckt wird, kann individuell eingestellt werden (1–10 Sekunden).
5 und 10 Hier muss das Kind herausfinden, wie viele Tiere bis 5 bzw. bis 10 fehlen. z. B. „Zwei Spinnen – Wie viele fehlen bis 5?“
Rechnen Eine Menge an Käfern ist bereits da und weitere kommen dazu (bzw. fliegen weg). Das Kind muss anschliessend das richtige Ergebnis auswählen. Um die Schwierigkeit zu steigern, können die Käfer auch abgedeckt werden.
Bedienbarkeit:
Maus oder alternatives Eingabegerät
Tastatur
Touch-Monitor
Kopf- und Augensteuerung
Scanning mit 1, 2 oder 3 Taster(n)
Einsatzgebiet:
Frühförderung, Kindergarten
Grundschule
Sonderschule, im integrativen Unterricht
Zur Förderung von Jugendlichen und Erwachsenen
mit Lernbeeinträchtigung
Bei Rechenschwäche (Dyskalulie)
Ergotherapie
Für Kinder mit körperlicher Beeinträchtigung
Sprachen: Deutsch
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