Die Ausgabe 15 der uk & forschung bringt folgende Beiträge:
Jens Boenisch, Lena Alice Lingk: Auf dem Weg zur Bildungssprache – UK-Interventionen mit dem WoKo-Spiralmodell systematisch planen
Jakob Sponholz, Carolin Garbe: Digitale Mediennutzung von Menschen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation: Heterogene Voraussetzungen für digitale Teilhabe
Marcel Porcedda, Franziska Paridari: Der gesellschaftliche Mehrwert von Unterstützter Kommunikation Eine gesundheitsökonomische Analyse
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