Unterstützte Kommunikation 2/2019

UK in der vorsprachlichen/präintentionalen Kommunikation

Die Ausgabe 2/2019 bringt u.a. die folgenden Beiträge:

Schwerpunkt

Vera Schreiber
Diagnostik und Kommunikationsförderung – ein Fallbeispiel

Anke Buschmann
Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung

Anna Lena Grans / Stephanie Leisner
Schau Hin! Ich zeig Dir, was ich kann.

Angelika Rothmayr / Dorothea Jokusch
Präintentionale Kommunikation in der Schule

Anna Lena Grans / Sarah Klug
Intensive Interaction

Praxis

Kathrin Wolf / Sophie Schneller
Die da? Ein vielfältig einsetzbares Kinder- und Jugendmusical für die Sprachförderung

Lena Hartung
Facebook Gruppe für UK. Nutzer und Nutzerinnen zum Austausch

Martha Lütjens
Eine kleine Idee für zwischendurch: „Fühl mich mal!“. Kleidung als
Kommunikationsanlass

Rezension

Birger Weindel
Gebärden in der Sprach- und Kommunikationsförderung (Appelbaum)


52 Seiten, geheftet
Bestell-Nr.: UK-0219